Esta rúbrica se enfoca en evaluar y calificar el desarrollo del Café Filosófico desde una mirada colaborativa. Se trata de una co-evaluación o evaluación grupal, en la que los estudiantes de cada grupo deben conversar y retroalimentar la experiencia que significó compartir sus puntos de vista sobre los temas conversados. Se espera que los estudiantes sean sinceros y empáticos al momento de aportar a la forma en que sus propios compañeros participaron, desde una apreciación objetiva y constructiva. Es responsabilidad de todos que la participación sea equitativa, por lo tanto en caso de no haber sido así es importante que reflexionen sobre ello (¿monopolicé la palabra? ¿hice preguntas a mis compañeros más tímidos? ¿me daba vergüenza hablar?). Por último, también es importante que como grupo nos respetamos, escuchamos atentos la opinión de nuestros compañeros, mostramos nuestro interés por medio del lenguaje no verbal, comprendimos que podemos no estar de acuerdo con lo que dice un compañero, pero no por eso no cierto o me molesta su punto de vista. 

En este proceso colaborativo de retroalimentación, la nota no es importante, sino todo lo que pueden aprender de ellos y entre ellos cuando se juntan a conversar.