Evaluación

La evaluación de esta secuencia didáctica tiene carácter formativo y se espera que se realice durante toda la dinámica. Si bien existe mayor énfasis en la última actividad por ser la culminación del proceso, las dos fases anteriores son igualmente importantes y necesarias para conseguir el desarrollo de las habilidades y objetivos determinados.

A continuación y a modo de sugerencia, se presentan instrumentos de evaluación en formato de Rúbrica para evaluar cada una de las fases antes presentadas (Investigación, Café Filosófico y Ensayo). El docente a cargo puede modificarlas cambiando diseño, cuadros, agregando o quitando criterios, modificando el puntaje, etc. 

Además, se adjuntan los documentos en formato PDF para una mejor visualización del material.